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省级期刊
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教师博览杂志

主管单位:江西省教育厅
主办单位:江西教育期刊社
国际刊号:1008-5009
国内刊号:36-1222/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 408.00
创刊:1993
类别:社会科学II
周期:月刊
发行:江西
语言:中文
起订时间:
曾用名:江西教育.教师博览专号
出版社:出版社类
邮编:330046
主编:贺林香
邮发:44-70
库存:199
主要栏目:
  • 红烛情思
  • 新视野
  • 教苑行
  • 信息窗
  • 社会潮
  • 人物谱
  • 走进生活
  • 人世间
教育理论与教育管理
教师博览杂志简介
教师博览杂志简介

《教师博览》(月刊)创刊于,是由江西教育期刊社主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。

《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。

《教师博览》设有原创、文摘、科研等版本。原创版设有博览人语、人文课、关注、专访、专栏、叙事、课堂、人物志、艺品、文苑、视点、散言、亲历、书话、趣园、信箱、品刊等栏目,科研版设有高校教师园地、中小学管理、教改探骊、语文教学、英语教学、理科看台、育人之道、教育叙事、音体美教学、政史地教学、幼教园地等栏目。

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立即指数

名词解释:
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年刊载的论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

教师博览杂志投稿
教师博览杂志社审稿
1个月内
教师博览杂志社介绍

教师博览文稿要求

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证教师博览的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

教师博览最新文章
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    听说“教育行走”时,我已经编印了两本年度总结,也取名为《教育行走》,用来记录觉醒后的教书生活。其实,教育行走可以扩展成“教育人的行走”,或者“教育思想(方法)的行走”。教育与人有关,与青春、生命、梦想有关。

  • 放手,让蜗牛宝宝走得更好

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  • 土窑里的学生生涯

    作者:拓世焱 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    小时候,农历七月,枣将由青变红,我们开学的日子也就快到了,青枣是可以卖钱的,卖到蜜枣厂,做成了蜜枣。因此,这个时候家家户户忙着摘青枣给家里贴补点收入,有孩子上学的更是忙着多摘一些,给孩子交学费。开学的日子到了,乡上就会给我们村分配一名老师。

  • —张老照片勾起的记忆

    作者:张心宏 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    长青上个月在老同学群里分享了一张我们乐队四十多年前排练的老照片。一看见这张老照片,马上想起了这个小乐队的创始人兼指挥、我的音乐老师周老师。这张照片大约拍摄于1973年,照片里的小乐队有12名乐手、12件乐器,乐器分别是一架扬琴、一把手风琴、三把小提琴、两把二胡、一把柳琴、一把大提琴、一支圆号、一支长笛和一个笙。

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    作者:汤勇 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    在今年1月18日召开的2019年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生特别强调“教师也需要减负”。的确.教师也需要减负.教师急需要减负。当下中小学教师负担已经异常沉重。我以为中小学教师的负担主要来自以下这些方面:一是来自凡事留痕的管理思维与方式。

  • 克服职业倦怠享受职业幸福

    作者:李斌; 于淑华 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    教师这个职业被称为太阳底下最光辉的职业:人们常用“蜡烛”“园丁”来形容教师随着工作年限的增加,越来越多的教师存在职业懈怠,安于现状,缺乏进取精神;教师并不觉得自己的职业是光荣的,当一名教师是幸福快乐的。教师职业倦怠产生的原因究其原因,首先,社会、家长对教师的期望值过高,希望教师是个“完人”,不允许教师犯错误,教师自身的一丝“风吹草动”.就能引起社会各界的广泛关注,严重的必会招来“口诛笔伐”。

  • 教育的表情

    作者:徐林 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    叶开先生在《徐中玉先生为何长得这样好》一文中是这样来写徐先生的相貌的:“徐中玉先生相貌好,我不禁惊叹。这是生在民国、长在民国,才特有的好气韵,且越老越好。这张脸,不厚不薄,不多不少,自然地老着,没什么可遗憾的。”

  • —心清淡看暖凉

    作者:马德 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    人看明白了一切.必然是在落魄的时候。当然了.觉得人间美甚.也必然是在春风得意的日子里。一切激烈的情绪,源自跌宕的生活。日子无风无浪,心情自然也就不痛不痒。王国维说,以我观物,一切皆着我之色彩,也正所谓“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”。

  • 享受自己的『暗时间』——读刘未鹏先生《暗时间》有感

    作者:陈新红 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    在我办公桌上,除了有三四摞书,还有一个白色的沙漏,里面装着略显黄色的沙子。这是前年重庆的一个朋友送给我的,我_直放在我的面前,有时闲来会上下翻倒它,耐心地观看和等待细沙的流淌。这观看和等待的时间就是属于我的“暗时间”。“暗时间”是刘未鹏先生在他的著作《暗时间》里提出来的。

  • 一生相伴是《红楼梦》

    作者:匡双林 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    我印象特别深刻,那是1998年,我读初一。一个夏天的晚上,下晚自习后,我在班里闲逛.随即坐在同学的位子上聊天,忽然看到桌子上有一句话,十个字,用刀刻的,再用蓝色圆珠笔涂抹上色。我一字一字读下来:寒塘渡鹤影,冷月葬花魂。

  • 在Sandburg小学参加国际研讨会

    作者:鲁毅 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    9月21日,我来到美国的第二个周五,导师Maggie就有一个小学调研和研讨活动邀请我们参加.于是我们这么快就有了一个亲临小学课堂,参观和研讨的好机会,内心特别珍惜这样的机会。导师Maggie Hawkins是语言学习专家,专长是二语习得、双语教学、转语言技能等语言学习的前沿领域。

  • 从孤立去向独立

    作者:陈蔚文 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    获得2016年“第十届亚太电影奖最佳故事奖”的韩国电影《我们的世界》中,十岁的女孩李善长相平平,成绩平平,家境平平,在班上她是没有存在感也是被有意无意孤立的那一个。体育课上,同学们玩球,两组人都不愿意让李善加入各自的组,“石头剪刀布”输的一组不得不接受李善的加入,李善不知所措地想要加入游戏时,组员却冤枉她踩了边线要把她淘汰掉。

  • 用心用情系好学生成长的三粒扣子

    作者: 期刊:《教师博览》 2019年第12期

    罗朝英老师心中理想的学生是“有品格,有学识,有规划”。在她27年的教育实践中,他“用心、用情、用智慧”帮助学生系好人生成长的三粒扣子。用微班会系好第一粒扣子:品格修养。学生的品格修养有的源于书本知识,有的来源于自然的活动。

  • 让教育惩戒多些“儿童味”

    作者:万于龙 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    提及教育惩戒,许多教师感到棘手,还有些心痛。前段时间,山东五莲一老师因用课本抽打等方式惩罚两名逃课学生被学校及当地教育部门重罚,而后屈于舆论压力撤销追加处理决定的事件,在教师心头留下的阴影恐怕一时难以消散。

  • 那些虚度的浪漫时光

    作者:陈友锋 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    樱花含苞的日子,在异地他乡求学的孩子发微信给我:老师,男生宿舍楼旁的樱花开了吗?发几张照片呗!我们学校没有樱花,好怀念我们一起“翘课”去看樱花的时光。

  • 教育的暖力量

    作者:于松峰 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    “鸡蛋从外面打开是食物,从里面打开是生命”,在工作中我一直努力着用教育的暖力量去催生鲜活的生命。催其自省明方向升旗后的国旗下讲话,一个男生斜站着,一条腿还在抖动,两手在腹前摸索着,我发现后来到他身后。

  • 我那远行的老师们

    作者:陈大文 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    若从读师大算起,转眼间自己也做了整整40年的教师!奔六的年龄,自然步入了怀旧岁月:不知道从何时开始,我在想起一个人时,习惯于上网搜索。我的中小学教师大多早已仙逝,网上没有他们的信息,他们教书育人一辈子,默默无闻,只在学生的心中留下永不消逝的光影。

  • 从社会融入到人格独立--记《归园田居》教学中的两次遇挫

    作者:何发明 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    又闻蛙声一片,久居城市楼宇的我不禁想起那个世外桃源,想起那次讲授陶渊明的诗,走进他的《归园田居》,去感受那都市喧嚣之后的心灵皈依。

  • 鲍老师

    作者:何永福 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    没想到五十岁的鲍老师突然交上官运,当上白马中学教导处副主任。一般这个年龄,一些功德圆满的校长们都在考虑退下来的事了,而鲍老师仕途的太阳才刚刚升起,不能不说有点黑色幽默的味道。白马中学本是县里有名的超编学校,但近几年,老师改行的改行,选调的选调,只出不进,超编倒是不超编了,只是一些中层干部高飞远走后,空下来的位置需要有人及时补上,否则学校的工作无法正常运转。

  • 冰与火之歌--我的中学生活

    作者:齐彦霞 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    我是70后,现在已经做了23年的老师了。1987年夏,一群懵懂无知的十三四岁孩童歪歪扭扭地骑着二八自行车来到了乡镇中学。我是其中的一名女生,个子矮小,梳着两根麻花辫。

  • 竺可桢与澄衷学堂

    作者:胡志金 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    1905年秋,15岁的竺可桢从绍兴东关镇毓菁学堂毕业,考入闻名沪上的新式学堂——澄衷学堂(今上海市澄衷高级中学前身),成为胡适的同班同学。离开僻远闭塞的故乡小镇,来到上海这个八面来风的时尚之都,少年竺可桢闪着惊异的眼光,感受这个世界的斑斓与新奇。

  • 课堂上,让学生不止被你看见

    作者:李欣 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    一假期里参加了一个暑期培训,偌大的会场,人满为患。我的邻座是一个虎头虎脑的小男孩,他是跟着妈妈来的。导师们在上面讲座时,他偶尔看看书,玩玩手机,甚是无聊。台上,—位导师要上示范课。“你也去,后边还有很多空位。”这孩子和台上的学生差不多大,于是妈妈开始怂恿他也坐上舞台听课。

  • 我对“生命教育”的理解

    作者:肖川 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    1生命教育在学校中落实的重要路径之一是生命化课堂的创设。生命化课堂特征我概括为“温暖的,开放的,分享的”三个特征。“开放的”意味着课堂与广阔的外部世界有紧密联系,能够将现实世界中相关的、敏感的、有争议的问题带进课堂,引发师生的精神关注;有预设但更重生成,切实地引导学生建构个人知识;充分捕捉与利用课堂互动中生发的教育契机与资源,使课堂充满探索,教学过程成为师生思想历险与精神漫游的过程。

  • 我眼中真实的日本

    作者:杨林柯 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    过去读过《菊与刀》《源氏物语》,还有太宰治、川端康成、村上春树等作家的作品,印象不是太深,也从文字中了解到日本一些情况,但没有亲见,总有些将信将疑。终于近距离接触了一下日本,感觉它就像一部紧密的机器,干净整洁得有些不可思议。日本的旅游景点都很小,包括日本最高的富士山,和中国的高山大川相比确实不可同日而语,但我对日本最大的感触不在这一点上,而是其他的许多细节。

  • 在读写中点亮智慧人生

    作者:叶枚举 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    1996年,我从师范学校毕业,被分配在一所乡村小学任教,成了一名语文教师。那时的我没有任何教学经验,天天除了抄写教案,就是不停地批改作业、辅导学生,恨不得把所有的知识都一股脑地教给学生。前行的路上,孤身一人,十分迷茫,我如同一只畏缩在墙角的毛毛虫,不知怎样才能“蜕变成蝶”。直到我偶然从一本书中看到培根的一句话:“读书使人完整,讨论使人完备,写作使人完善。”一语点醒梦中人.

  • 为什么是《小欢喜》

    作者:沈鲁 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    就在我抱怨2019年的当代题材电视剧乏善可陈的时候,《小欢喜》闯进了我的视野:当这部剧已经在若干卫视频道黄金时间里渐渐落下热播帷幕的时候,我却一口气在爱奇艺视频网站上追完了这部49集的关于几个高三学生和他们各自家庭的日常故事:我一直偏爱当代都市题材的电视剧,因为它足够“一地鸡毛”,足够“家长里短”,足够“剪不断,理还乱”,足够触动都市人群看似光鲜,实则压力重重,心绪难平的日常化的“一个人的战争”:更何况《小欢喜》所直接关注的是最能调动国人敏感神经的“最平常的大事”与“最值得期待的焦虑”——高考。

  • 素味清欢

    作者:邱云安 期刊:《教师博览》 2019年第11期

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  • 格桑花开

    作者:朱泓 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    行走在江南一处偏僻的乡村,见一大片盛开的格桑花,让我惊叹。那花团锦簇、色彩缤纷的景象令人爱到窒息。原以为只有雪域高原才有格桑花,想不到在这南方温湿的土壤中,它们竟能开得如此绚烂.置身其间,我享受了一场视觉与触觉的饕餐盛宴。

  • 曝书记

    作者:包光潜 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    即将告别悠闲自在的小暑时节,养精蓄锐的乡民突然迎来了最忙碌的一天——六月六,而且都是围绕着一个“晒”字忙得团团转.譬如晾晒富余的蔬菜与山货——干菜薑、霉干菜、干笋子、干蘑菇等。最忙的要数巧妇能媳.她们翻箱倒柜.抖落出一年来的衣裳,挂满房前屋后的竹篙和树枝,占据了簸箕、蔑垫等农具。

  • 办有温度的七彩学校做有未来的美好教育

    作者:丁莉莉 期刊:《教师博览》 2019年第11期

    现在正成为历史,未来才是当下。着眼于未来的当下行动,每一个开始都意味着开启永恒和美好.而沈阳路小学教育的恒美,就是从今天培育“七彩教育、各美共美”开始的。

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下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2019-03-28 09:17:09 liuyuya** ¥ 408.00 1 教师博览
2019-03-28 09:05:53 liuyuya** ¥ 408.00 1 教师博览
2019-03-21 11:09:57 1356873** ¥ 408.00 1 教师博览
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教师博览杂志网友评论
最新评论
zhangmi** 的评论:

投稿10天后即收到教师博览杂志一审修改意见,返回修改稿后约半个月收到二审意见,接着是终审,录用。虽然环节很多,但其实流程走的都很快,编辑部非常敬职敬责,审稿专家给的意见也非常中肯。

2020-02-19 16:55:54 回复
yangjia** 的评论:

教师博览杂志的文章质量要求需要创新点,特别是基金论文当时出版速度快,只要你的文章质量高,发表到杂志上出版速度挺快的!整体效果很好,杂志值得投递!

2019-12-30 18:11:35 回复
hanchun** 的评论:

教师博览杂志近年来影响因子保持上涨趋势,我的文章初审应该是编辑审核稿件是否符合杂志方向,并对文章做一个初步评判,一个月后返回了专家匿名审稿的意见,约20天二审返回,编辑部结合二审意见,提了一些格式和作者简介方面的修改意见。

2019-12-03 11:06:38 回复
zhangji** 的评论:

本人硕士生一枚,文章今年5月写完以后打磨了3个月,挂有课题,投稿后第14天收到杂志的修改意见,修改以后论文刊发年底。教师博览杂志很不错,而且编辑很负责,很有耐心。

2019-10-23 17:36:17 回复
xiaoyao** 的评论:

总的来说还是十分不错的,不歧视硕士生文章,审稿时间比较长,近2个月吧差不多,而且中间一直得催编辑,最终返修后的一周左右邮件询问编辑情况,编辑回复已录用,年内刊出。

2019-09-23 15:54:44 回复
tangyan** 的评论:

教师博览杂志编辑部的老师都很耐心负责,我感觉很不错,审稿人的建议也很专业,比较中肯,而且时间很快,整个过程都比较顺利,适合着急毕业的学生,杂志很不错,值得推荐大家投稿。

2019-07-25 10:39:03 回复
songmin** 的评论:

第一次投稿这个杂志,编辑老师很有耐心,而且杂志的编辑和审稿人都很负责,稿件处理效率很高,审稿专家提的审稿意见很中肯,来来回回修改了几次文章,每个意见对论文提升都很大,今后还是会继续投稿。值得关注的一本杂志。

2019-04-26 11:47:00 回复
zhoumin** 的评论:

教师博览杂志审稿速度还是比较快的,一般不会超过一个月就会返回来的,审稿比较仔细,要求是比较严格,建议文章要有深度新意,内容要丰富,格式要严谨。

2019-03-27 17:40:04 回复
sunjuan** 的评论:

投了一篇文章,专家的修改意见感觉还是挺客观的,编辑也是比较重视的。至于审稿速度,基本取决于审稿人,各刊也基本都这样。《教师博览》的编辑处理速度还可以的,已录用。

2019-03-20 14:48:26 回复
wuxin_l** 的评论:

整体来说并不难中,本人已经投了两篇,都被录用了,外审专家提的意见比较中肯,内容和格式都挺严格,编辑们也挺负责,面对问题一定会仔细回答,相当不错的一个杂志,杂志比较注重创新性。

2019-02-21 16:31:48 回复
machunl** 的评论:

编辑人非常好,审稿专家的意见也非常中肯。不管是编辑还是审稿专家对文章的修改都提供了很大的帮助。审稿周期看个人文章的质量高低吧,有的快有的慢。我的从投稿到通知录用花了1个月的时间,一旦被通知录用,很快就能见刊。

2019-01-31 10:18:43 回复
luolie_** 的评论:

觉得还是很不错的期刊,国内影响还是比较靠前的,接收不容易了,文章大幅度修改三次后才录用,比较麻烦,对理论要求较多,如果有没理论深度方面的东西建议不要投。

2018-12-29 15:58:47 回复
weiqing** 的评论:

应前辈们所言,只要有创新点,相对来说还是好中的,由于稿量大,所以需要的自己在各阶段跟紧些有好处。这篇还算顺利吧,因为我工作的原因耽搁了几天,共用了1个月,效率还是蛮高的。

2018-12-11 10:15:29 回复
qianxue** 的评论:

在线投后很快就处理了,但由于我要毕业,挺着急的,认真回答审稿人意见后,小修了一两个地方,编辑老师也很好沟通,并且快速处理了我的文章,1个月就录用了,谢谢编辑老师。

2018-11-02 16:50:38 回复
d45rfw4** 的评论:

虽然现在不从事这个行业了,不过个人认为这个期刊的文章质量还是不错的,但就目前包装行业的环境来看,这个期刊也算是老大了,只要是能切入一个比较新颖的点,我觉得,还是会被接受的。审稿编辑水平很高,改动多次终于得以发表。

2018-09-30 15:28:15 回复
liumoyu** 的评论:

《教师博览》的文章也没那么难中,可能也要看你文章内容的完整性,还是要有一定的创新。修改说明尽量写详细可能会好一点。总体来说,是教育领域里面比较有影响力的期刊,值得推荐!

2018-09-20 10:29:43 回复
wangfen** 的评论:

《教师博览》期刊在国内还算挺好的,编辑态度很好,审稿时间也很快速。编辑老师也很好沟通,认真回答审稿人意见后,小修了一两个地方,一个月就出结果了。

2018-08-21 15:04:12 回复
周微** 的评论:

总的来说这个期刊还是比较好中的,第一次投它,一投就中,之前不了解这个期刊的格式要求,如果格式按照要求写,一般都能直接录用了。写的文章吧,得有自己的想法,不管你的想法对不对,新颖不新颖,只要你能说出道理来,你的想法有参考价值,并且有实验支持,一般都能中吧,这是我的感受,希望对后面的人有用。

2018-07-17 09:45:17 回复
qwerty** 的评论:

编辑很有耐心,我也很有耐心!效率蛮高的,编辑部的老师态度挺好的,还跟我解释为什么会稍微晚些时候刊出。态度好有责任心,真的很不错!

2018-03-27 17:11:36 回复
huhong** 的评论:

首先方向要对,要不然直接据,我第一次投就这样。第二次投二个审稿人都很仔细,提了不少意见,以为没戏,但是认认真真的修改回复后录用。适合的文章可以建议大家投。编辑确实特别负责。挺好。

2018-01-15 15:14:10 回复
dalang** 的评论:

联系过他们的编辑,说专家意见很不好,过了些日子,却返回了修改再审的意见,修改的是图片格式,专家意见很中肯,很良心!如果有创新点的话,比较容易中。

2017-12-22 17:40:10 回复
wsghjk** 的评论:

编辑和外审专家都非常给力,速度还是挺快的,小修基本表示录用了。外审专家给的意见非常中肯,也非常细致,笔误也一一指出。祝《教师博览》越做越好。

2017-11-09 11:09:19 回复
youli** 的评论:

由于之前写的不好,两个审稿专家意见不一致,编辑的意见是修后再审。等修改了一段时间,返回修改稿后,很快就接受了。编辑效率很高。总体速度较快。

2017-10-19 15:42:19 回复
fse4156** 的评论:

最让我满意的是纸张。书页光滑清晰,手感翻动的感觉相当好。而且页面上还有淡淡的油墨清香。书里面夹叠的地图基本保持了清晰,插图也可以,没有排版混乱跟错别字。

2017-10-13 15:31:04 回复
liwang** 的评论:

《教师博览》杂志包裹完好,书无破损,质量不错。内容比较简单,无太深入的探讨。

2017-09-08 15:54:31 回复
xinpu** 的评论:

发表之家订阅杂志值得信赖,不用去外面购买就能收杂志,很满意店家的服务,每月送来都比较及时,物流的态度也挺好的。

2017-08-14 08:31:57 回复
yuancun** 的评论:

审稿挺快的,要求也比较高,编辑很认真、负责,比较靠谱。已录用,目前投稿感觉最负责的一个期刊,编辑很认真,对自己的提高很大,以后有好的文章还会投稿的。

2017-07-28 11:00:46 回复
jiumei** 的评论:

第一次投稿,文章水平一般,做了很细致的研究后才投的这个期刊。编辑是直接联系作者,感觉很好。总的来说,期刊的编辑很负责,对一个学生的发展来说很好的。值得投稿...

2017-06-30 15:28:17 回复
agffgh** 的评论:

网上投稿,方便查看稿件进度,杂志挺好,编辑也挺好,当天上午投的稿,下午编辑就亲自打电话告诉我文章需要修改的地方,语句和修饰都告诉的挺详细,特别负责任,在写作过程中的一些问题被全部发现,对文章的修改有很大帮助。

2017-05-09 11:18:22 回复
abbot** 的评论:

审稿速度挺快的,大概半个月,就有审稿意见,建议修改后录用。没三两天就接到,采纳通知,可以加急办理,但是需要自己用方正书版进行排版,然后把排版文件发给编辑部就行了,总体来说这是一个挺好的期刊,可以推荐。

2017-05-03 10:13:07 回复
sdfg** 的评论:

第一篇被编辑审核退稿,理由就是常见的拒稿理由,已有类似文章发表或待发表,我当时就是看这个杂志发类似的比较多才投的,第二篇2个星期左右就给审稿意见,两天就修回去了,又过了不到两周接收,前后就一个月的时间,效率还是快。

2017-02-10 16:28:32 回复
zlzkwo** 的评论:

审稿速度是相当的快,历时3周多点,两个审稿人,一个表示是直接接收,一个给出了是几点问题,,还是很中肯的,编辑也很好,电话沟通很耐心,希望这个杂志能够稳步提升。

2016-11-23 16:15:04 回复
eoasjka** 的评论:

编辑超负责,超有耐心,打电话过去编辑都是很耐心地给讲解,审稿人感觉还是很专业,提出的问题还挺不好回答的,不过还好最好修改被直接录用了~~~超级开心,必须为教师博览点个赞!

2016-11-16 17:33:02 回复
mingche** 的评论:

审稿人给的小修。逐条修改后上传修改稿,很快就收到文章被接收的通知,感觉投这期刊,如果能提出比较新颖的思路,文章有亮点,还是有希望的 最后说一句,给我分配的这位编辑还有审稿人的效率还挺高的。

2016-05-20 09:03:35 回复 1
  • zhangji** 的回复:

    杂志的审稿速度较快,期刊很规范,编辑部整体效率高,基本能在计划时间内完成审稿流程。

    2016-08-18 14:52:23 回复
xiyue** 的评论:

10.11投稿,11.1通知录用,历时将近1个月不到的时间,整体比较顺利,修改后直接录用,感觉不是很难。期间一个外审第二天就结束了,事实证明只是审稿快而已,不一定代表不好的意见或拒稿。希望我的投稿经历能给投稿此刊的同学一些有价值的参考!

2015-11-02 10:23:32 回复
binyu** 的评论:

教师博览编辑部效率很高,1天就告知初审通过,1个月外审,按照要求修改,并严格按照期刊格式修改后被录用了。每次发邮件问询回复效率也非常高,编辑人很好。下次有相关文章还会再投。

2015-09-07 11:15:48 回复
suyanxi** 的评论:

审稿很快,一个月差不多就改完了,教师博览杂志编辑很负责,如果你延误时间或者有问题都会直接给你打电话沟通,效率很高;给我一些意见也很中肯。版面费合适。

2015-05-26 11:30:15 回复
sswwwaa** 的评论:

投稿后,第三天没有通过检查,修改后重新投,两个月给了审稿意见,三个审稿人都给小修,修改稿上传一周后接收。总体来说教师博览杂志审稿比较正规,审稿人都比较严谨。

2015-01-26 09:02:07 回复
beer** 的评论:

14年11月18号投稿,11月21号发邮件说送外审(系统显示是11月24号),12月7号外审审回,一个要求修改后再审,一个说可以发表,在编辑手里待了10天,12月17号下午发邮件要求退修,给的是修改后重审,12月24号上传修改稿,到现在一直显示处于评审状态,从投稿到现在已经50天了,天天在等。

2015-01-15 10:14:37 回复
hvbtu** 的评论:

投过两篇,全中了,修改后录用,审稿人very nice,审阅的很细致,很敬业。感谢一下。需要两次外审,速度有点慢。录用与否在网站流程上看不出,要发邮件询问的。

2014-12-17 15:01:48 回复
cuso432** 的评论:

10月5号投稿,加急审稿,审稿还是很快的,11月3号收到通知修改,几乎都是文献、格式方面的意见,11月6号提交修改稿,11月7号收到录用通知,就是很贵啊,太贵了!

2014-11-20 15:48:12 回复
connie** 的评论:

一天初审通过,外审经历了一个月,专家提了6条意见,比较难改,我整整花了一个月改,退休回去即变成终审,终审很快,结果下一步出现的结果是退修,我又进行修改,这次花了不到十天,然后退修回去后,9月25号状态就变成了待交版面费。

2014-10-11 09:28:56 回复
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